Dal confronto tra un gruppo di bambini tra i 7 e gli 11 anni con diagnosi di ADHD sottoposti a 3 incontri a settimana per 2 mesi di meditazione orientata alla Mindfulness ed il gruppo di controllo (bambini di pari età con ADHD sottoposti ad altro tipo di trattamento, orientato al riconoscimento delle emozioni), è risultato che il percorso seguito dal primo gruppo, e dunque la Mindfulness, ha determinato un miglioramento in compiti di attenzione, memoria di lavoro e inibizione. Anche dal punto di vista comportamentale, i genitori dei bambini del primo gruppo hanno riferito un miglioramento di alcuni sintomi tipici dell`ADHD. Questi risultati, per quanto preliminari, aprono nuove prospettive di intervento sull`ADHD, e il training Mindfulness potrebbe essere proposto in associazione agli attuali trattamenti multimodali che coinvolgono bambini, genitori e scuola secondo le linee guida italiane e internazionali. La Mindfulness, in particolare, potrebbe aiutare a migliorare i sintomi comportamentali e cognitivi di quel 30% di bambini che oggi non risponde agli interventi multimodali.